Überreichung der Zertifikate: Die Telekom, die Brooklyn Technical Highschool, die Unis Köln und Siegen und das KAG Meckenheim vernetzt in MINTcoNRW: Authentic STEM

Morgen ist es soweit. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b erhalten mit ihren Zeugnissen ihre Zertifikate vom MINTco@NRW: Authentic-STEM – Projekt. Wir sind stolz auf das Engagement der Jugendlichen und danken der Telekom, der Brooklyn Technical High School und den Universitäten Köln und Siegen für ihre großartige Unterstützung!

Hier einige Einblicke in die tollen Ergebnisse des Mintprojektes:

Bericht zum Projekt

Gemeinsam mit einer 10. Klasse der Technical High School Brooklyn (BTH) aus New York City nahm die Klasse 10b des KAG 2026 am dritten Zyklus des Authentic‑STEM‑Projekts MINTCo@NRW der Universitäten Köln und Siegen teil. In etwa 14 Unterrichtsstunden arbeiteten die Jugendlichen in transatlantischen Solverteams arbeitsteilig als Datenanalysten, Interface Designer, Marketingexperten und Manager zusammen an einer von der Telekom gestellten Aufgabe. Dabei analysierten sie authentische CSV‑Datensätze der Telekom mit Excel und entwickelten Userinterfaces. Im Mittelpunkt standen die Identifikation von Spamanrufern, das Erkennen typischer Muster und die Entwicklung von Ideen zur Prävention solcher Anrufe. Beim großen Finale, dem Forum of Innovation, präsentierte die 10b gemeinsam mit der Partnerklasse ihre gemeinsam erarbeiteten Ergebnisse der Telekom. Die Ergebnisse umfassten die Datenanalyse sowie die von ihnen entwickelten Apps mit zielgruppengerechtem Marketing. Wir sind stolz, dass alle Teams die etwa 100 000 synthetischen Anrufdaten systematisiert und den Spamcaller entlarvt haben. Die Arbeit mit Pivotcharts und Pivottabellen erwies sich dabei als besonders gewinnbringend, vertiefte das Verständnis funktionaler Zusammenhänge und förderte die Datenkompetenz der Zehntklässlerinnen und Zehntklässler in Brooklyn und Meckenheim. Darüber hinaus erweiterten die Schülerinnen und Schüler ihre Medienkompetenz. Sie entwickelten ihre Medienkompetenzen in allen sechs Bereichen des Medienkompetenzrahmens NRW weiter, vom Anwenden bis hin zum komplexen Modellieren und Problemlösen. Besonders wertvoll sind außerdem die ersten Einblicke, die sie in den Bereich des Projektmanagements erhielten. Das Projekt war aber auch noch viel mehr als MINT und Berufsorientierung. Sich in der heutigen Zeit mit einer amerikanischen Partnerklasse zu vernetzen war eine ganz besondere Gelegenheit, um die eigenen Fremdsprachenkenntnisse anzuwenden, den eigenen Horizont zu erweitern und neue Menschen kennenzulernen und gemeinsam an der anspruchsvollen Aufgabe der Telekom zu arbeiten.

Wir danken allen Beteiligten für die intensive Unterstützung!